文章目录

一、“斜杠青年”的本质特征

(一)无边界职业生涯

(二)自主职业决策

(三)自我实现需要

二、“斜杠青年”的时代背景

(一)风险社会的不确定性

(二)知识经济时代和“互联网+”时代的叠加

(三)价值取向的多元化

三、“斜杠青年”的生成机理

(一)学习与知识迁移能力

(二)生涯适应力

(三)自我管理能力

四、“斜杠青年”的负面效应

(一)职业间的价值冲突

(二)社会中的期待冲突

(三)资源间的利用冲突

五、“斜杠青年”的引导举措

(一)建立规范化、常态化生涯教育管理干预体系

(二)引导青年学生树立“积极不确定”的价值观

文章摘要:"斜杠青年"是指拥有多重职业身份和角色身份的年轻人,"斜杠青年"的衍生是时代特征、社会取向与青年特质共同碰撞交叉的结果,对个体的学习和知识迁移能力、生涯适应力和自我管理能力具有较高的要求。针对"斜杠青年"可能产生的职业间的价值冲突、社会间的期待冲突等负面效应,需要高校进行规范化、常态化的生涯教育管理干预体系,引导青年学生树立"积极不确定"的价值观,实现自由全面的发展。

文章关键词:

论文DOI:10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2021.05.005

论文分类号:G647.38

文章来源：《世界知识》 网址: http://www.sjzszzs.cn/qikandaodu/2021/1026/994.html